Die Forschergemeinschaft des CIERA

Das Forschungsnetzwerk des CIERA vereint mehr als 1000 Studierende, Promovierende, Postdocs, Lehrende und Forschende, die im Zusammenhang mit dem deutschsprachigen Raum in den Geistes- und Sozialwissenschaften arbeiten.

Ein interaktives Werkzeug im Dienst der Gemeinschaft 

Das Verzeichnis der Forschenden im CIERA-Netzwerk ist ein interaktives Werkzeug im Dienst von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Journalistinnen und Journalisten und der interessierten Öffentlichkeit. Forschende des CIERA-Netzwerks in Frankreich, Deutschland und darüber hinaus können gezielt aufgefunden und kontaktiert werden. Die Such- und Filterfunktionen der linken Spalte erlauben ein müheloses Durchsuchen des Verzeichnisses.
Sie sind angehende oder bereits etablierte Forscherin bzw. Forscher in den Geistes- und Sozialwissenschaften und arbeiten in Verbindung mit dem deutschsprachigen Raum?
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Yanis Arbia

Universität Bielefeld Master 2
Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Hans Baumann

Eberhard Karls Universität Tübingen Thèse
Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Gesine Brede

Centre Marc Bloch (CMB) Berlin
Récit voyage flibuste pirate corsaire renaissance Méditeranée Caraïbes espagnole mer île rivière archipèle territoire terrain espace frontière empire colonialisme grotius vitoria mondialisation global local régional, Amérique latine dictature Argentine Colombie postcolonial décolonial identité passé mémoire écologie rivière disparu repression déplacement violence état littérature film 		Post-doctorant
Post -doctorant

Jeanne Brunel

Université Lumière Lyon 2 Master 2
Enseignant du secondaire

Héloïse Ducatteau

Sciences Po Paris
Quel canon européen de peintresses ?
canon/canonisation, Danemark, muséologie, Slovénie, Grèce, Catalogne, musée, arts visuels, Belle Époque 		Thèse
Chargé de cours

Judith Escobar

Université Bordeaux-Montaigne
Sociétés protohistoriques, circulation des navires, bois des milieux humides, échanges commerciaux, étude du bois, étude des matériaux, bronze, verre, bois en zone humide, environnement, géologie, impacts climatiques, évolution humaine, savoir-faire, Archéologie, Géographie, Frontières, Master Arts Plastiques Paris 1 Sorbonne, Master Archéologie Bretagne Sud , Master Archéométrie Université Bordeaux Montaigne 		Chargé d'études

A. Jorina Fenner

Friedrich-Schiller-Universität Jena Juniorprofessor

Robert Fiedler

Université Paul Valéry-Montpellier III
Relations franco-allemandes , Enseignement de l'histoire, Education à la citoyenneté, Construction Européenne, Analyse du discours 		Thèse
Doctorant contractuel

Stephanie Fuchs

Universität Düsseldorf Master 1
Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Verena Harrer

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) Master 1

Jean-Luc Le cam

Université de Bretagne occidentale - Quimper
La politique scolaire d'Auguste le Jeune de Brunswick-Wolfenbüttel et l'inspecteur Christoph Schrader 1635-1666/1680.
Histoire de l'éducation de l'Allemagne moderne, L'humanisme tardif (fin XVIe-XVIIe siècle), Systèmes, réseaux et paysages scolaires de l'Europe moderne, Histoire de l'université, Histoire de la mort, Recherches d'histoire culturelle et sociale sur les biographies de sermons funèbres (1550-1750), Religion, confession, sécularisation en Allemagne à l'époque moderne, Éducation, Autriche, Histoire, Religion, Protestantisme, Luther, Martin, Rhétorique, Etat 		Maître de conférences

Vera Likus

Universität Kassel Autre

Katharina Monz

Universität Köln
Afrique de l'Ouest, Migration, Mobilité, Sociolinguistique, Linguistique Anthropologique 		Post-doctorant
Post -doctorant

Lorenzo Paveggio

Université de Padoue Master 2
Doctorant contractuel

Claudie Paye

"der französischen Sprache mächtig..." Kommunikation im Spannungsfeld von Sprachen und Kulturen im Königreich Westphalen (1807-1813)
Communication entre langues et cultures au royaume de Westphalie (1807-1813), Interculturalité, Micro-histoire, Allemagne, 19e siècle 		Chargé de mission

William Richier

CY Cergy Paris Université
Jumelages et société d'amitié (EFA/France-RDA) entre la France (PCF) et la RDA 		Thèse

Catherine Sablé

Enseignement bilingue franco-allemand : approche institutionnelle et contexte, La place et les représentations de la littérature dans ces structures orientées vers le bilinguisme, L'apprentissage interculturel: la littérature comme vecteur de cet apprentissage, Interculturalité, Éducation, Identité(s), Littérature, Enseignement, Bilinguisme/Multilinguisme, Didactique, Bilingue français-allemand Enseignant du secondaire

Clémentine Sabouret

École nationale des Chartes
(Master 2) "Ispe dabo vati cartacea munera vates". Pratique estudiantine de l’album amicorum dans la deuxième moitié du 16e siècle : enquête sur la naissance d’un genre à partir de l’album d’Ambrosius Schmid.
Amitiés étudiantes et sodalitas humaniste dans les alba amicorum sur livres d'emblèmes interfoliés (1545-1575), Histoire du livre et des bibliothèques, Bibliographie et livres d'emblèmes 		Master 2

Martin Strickmann

L’Allemagne nouvelle contre l’Allemagne éternelle: Die französischen Intellektuellen und die deutsch-französische Verständigung 1944 bis 1950 – Diskurse, Initiativen, Biografien
20e siècle 		Post -doctorant

Martin Wachter

Johannes Gutenberg-Universität Mainz
traduction, interpretation, linguistique, langues entrangeres 		Wissenschaftlicher Mitarbeiter