Aufklärung et cultures populaires : matérialité des supports discursifs (livres, images, pratiques)

Co-organisé par l’université de Halle-Wittenberg et le CIERA (Paris), dans le cadre du PFR « Dichotomie entre savoirs des élites et cultures populaires dans les pays de langue allemande (1740-1795) ». Une attention accrue est portée depuis quelque temps aux matériaux et aux techniques utilisées par la littérature et la circulation des savoirs. Les questions touchant à l’aspect matériel de l’écriture (quels supports ? quels registres ?) permettent de relier des thématiques relevant de l’histoire culturelle aux questions philologiques et éditoriales, comme le prouvent nombre d’expositions récentes (cf. "Kultur des Sinnlichen", Klassik Stiftung Weimar, 2012) ou d’ouvrages collectifs (cf. Materialität in der Editionswissenschaft, 2010). Or cette réflexion sur les matériaux et les techniques peut aussi s’appliquer au discours qui ont été tenus par les élites sur les cultures populaires au XVIIIe siècle. Comment s’effectuait la circulation de ce discours ? Quels étaient les moyens de se documenter sur le peuple (relations de voyage par exemple), quels objets relevant notamment de la religiosité populaire (médailles, statuettes, prospectus, images pieuses, ex-voto) signalent-ils ? Comment le savoir se diffuse-t-il hors des cercles intellectuels (almanachs, catéchismes, livres scolaires) ? Quel rôle joue l’iconographie (imagerie d’Epinal, marionnettes, figurines) ? Et comment l’élite cultivée, quant à elle, intellectualise-t-elle l’utilisation de supports matériels (représentation d’objets exotiques chez les premiers ethnographes, entre autres dans le cadre de voyages dans les régions périphériques de l’Europe ou dans les mers du Sud) ? Quelle est la fonction des divers types de collections (savants, missionnaires, collectionneurs d’origine aristocratique ou bourgeoise) et des prêts ou des trocs ? Cette rencontre mettra donc l’accent sur la « matérialité » qui sera envisagée aussi bien au sens strict qu’au sens large du terme et circonscrite à la période 1740-1795, et ce dans l’aire cutlurelle germanique, en incluant les territoires des Habsbourg et la Suisse. Les exposés de jeunes chercheurs (post-doctorants, doctorants) sont bienvenus. Merci de bien vouloir adresser une proposition de titre et une brève présentation d’ici le 25 février 2013 à (thomas.bremer@romanistik.uni-halle.de). Die materielle Seite der Literatur und des Wissensdiskurses ist in den letzten Jahren zunehmend in den Fokus der wissenschaftlichen Aufmerksamkeit gerückt. Fragen wie die nach der materiellen Seite des Schreibens (welcher Textträger? wieviel Text-Schichten?) verbinden Aspekte der Kulturwissenschaft mit solchen z.B. der Editionsphilologie und haben ihren Niederschlag in Ausstellungen (Klassik Stiftung Weimar, 2012) ebenso gefunden wie in Sammelbänden (Materialität in der Editionswissenschaft, 2010). Sie kennzeichnen aber auch den Dualismus zwischen dem Wissen der intellektuellen Eliten und der Volkskultur im 18. Jahrhundert. Wie funktioniert Wissenszirkulation zwischen 1740 und 1795 materiell? Aus welchen Quellen stammt die Kenntnis populärer Kulturpraxen (z.B. Reiseberichte), was liegt ihnen zugrunde (z.B. Devotionalien)? Wie materialisiert sich Wissen innerhalb von eher nicht-intellektuellen Schichten der Bevölkerung (z.B. Almanache, Katechismen, Schulmaterialien)? Welche Rolle spielen hierbei Visualisierungen (z.B. Bilderdrucke, Puppen/Figuren)? Aber auch: welche Rolle spielen materielle Zeugnisse für die Wissensdiskurse innerhalb der intellektuellen Eliten (z.B. exotische Objekte für die Konstitution der frühen Ethnografie, etwa im Blick auf die Reisen in die peripheren Kulturen Europas oder in die Südsee)? Welche Rolle spielen hier unterschiedliche Formen von Sammlungen (Wissenschaftler, Missionare, höfische und bürgerliche Sammler) und Lehrmaterialien? Im Mittelpunkt der Tagung stehen daher alle Überlegungen, die sich auf die materielle Seite (im engeren und weiteren Sinne) der deutschsprachigen Wissensdiskurse zwischen 1740 und 1795 beziehen; Untersuchungen gerade auch zu häufig weniger bearbeiteten Kulturräumen (habsburgische Länder, Schweiz) sind willkommen. Angesichts der Intention des CIERA zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses werden gerade auch jüngere Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen in fortgeschrittener Promotions-/Postdoc-Phase ermutigt, eine kurze Projektskizze vorzulegen. Einreichung von Vortragsvorschlägen: bitte bis spätestens 25. Februar 2013 an (thomas.bremer@romanistik.uni-halle.de). Die Entscheidung über die Annahme fällt unmittelbar danach. Eine Veröffentlichung ist in der eigenen Publikationsreihe des Projektes („Wissensdiskurse im 17. und 18. Jahrhundert“, Universitätsverlag Halle-Wittenberg) vorgesehen.

Langues

français ou allemand Une publication est prévue dans le cadre de la collection « Wissensdiskurse im 17. und 18. Jahrhundert », Universitätsverlag Halle-Wittenberg, les manuscrits étant préalablement soumis à un comité de lecture.