Répertoire du réseau CIERA

La communauté du CIERA regroupe plus de 1000 étudiant.e.s, doctorant.e.s, post-doctorant.e.s et enseignant.e.s-chercheur.e.s travaillant en lien avec l’aire germanophone en sciences humaines et sociales.

UN OUTIL INTERACTIF AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ

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akedan wenceslas abroh

Université de Lorraine
compétences scolaires, évaluation, analyse de la construction des compétences scolaires et le travail qualitatif des enseignants du groupe scolaire abobo nord en en cote d'ivoire
Thèse

Philippe Alexandre

Université de Lorraine
La "Frankfurter Latern", une publication de Friedrich Stoltze (1860-1891), sur travaux (presse, science de l'éducation, histoire des idées politiques)
Histoire des idées politiques : nationalisme, pacifisme, libéralisme de gauche en Allemagne, Sciences de l'éducation : patriotisme, pacifisme, éducation à la paix, école, Presse : presse satirique, presse libérale de gauche, relations franco-allemandes (relations Lorraine-Allemagne), Histoire des idées, Politique, Presse / périodique, Éducation, Relations, Nation, Lorraine, Pacifisme
Professeur des Universités

Celine Antes

Universität des Saarlandes Master 2

Marie Drut-Hours

Université de Lorraine
Contribution à l'histoire sociale de l'Aufklärung : étude comparative du processus dans les milieux catholiques et protestants
Histoire socioculturelle de l'Allemagne des Lumières, Publication et instrumentation électronique de la correspondance de G.C. Crollius à A. Lamey (académiciens de Mannheim), Communication, Aufklärung, Pratiques culturelles, Correspondances manuscrites, 18e siècle, Sociabilités
Maître de conférences

Louisa Frintert

Friedrich-Schiller-Universität Jena
Beiträge zur Strukturgeschichte moderner Kindheitsbegriffe zwischen Frankreich und Deutschland
Thèse
Chercheur associé

Alexia Jingand

Université de Lorraine Post-doctorant
ATER (attaché temporaire d'enseignement et de recherche)

Dominique Macaire

Université de Lorraine
L'éveil aux langues à l'école primaire : étude des représentations, des pratiques et de la formation d'enseignants dans le cadre d'une action d'innovation, De la didactique de l'allemand à une didactique du plurilinguisme : La recherche-action comme aide au changement
Didactique des langues et des cultures, langues et multimédias, dispositifs innovants en langues, Formation d'enseignants, Enseignement aux enfants, Enseignement, Technologie(s), Didactique, Pluriculturalisme
Professeur des Universités

Wanda Malolepsy

Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
enseignement du FLE ; enseignement du DaF ; manuels de langues, transition écologique ; écolittérature ; humanités environnementales
Master 2

Lise Moawad

Humboldt-Universität zu Berlin (HU Berlin)
Fédéralisme et gouvernance multi-niveaux, Politiques éducatives comparées, Théorie politique, Méthodes qualitatives (analyse de discours et de contenu)
Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Sarah Neelsen

Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Les essais d'Elfriede Jelinek. Genre. Relation.Singularité
essai littéraire, intermédialité, traductologie, organicité/technicité, pédagogie de projet
Maître de conférences

Ulrich Pfeil

Université de Lorraine
Vom Kaiserreich ins 'Dritte Reich'. Die Kreisstadt Heide/Holstein 1890-1933, Un siècle d'histoire allemande entre ruptures et continuité (1890-1990)
La montée du nazisme dans le Schleswig-Holstein, La place de la RDA dans les relations franco-allemandes, Les relations entre historiens français et allemands au 20e siècle, Histoire, National-socialisme/Nazisme, RDA, Historiographie
Professeur des Universités

Chloé Provot

Université de Lorraine
La mobilité enseignante franco-allemande Élysée-Prim : une expérience personnelle et professionnelle
Thèse

Lena RÜCKER

Université de Lorraine
Ausgewählte französische und deutsche Fahrradreiseführer für Korsika im Vergleich: Analyse einer Textsorten-Subgattung in transkultureller Perspektive
Master 2