Répertoire du réseau CIERA

La communauté du CIERA regroupe plus de 1000 étudiant.e.s, doctorant.e.s, post-doctorant.e.s et enseignant.e.s-chercheur.e.s travaillant en lien avec l’aire germanophone en sciences humaines et sociales.

UN OUTIL INTERACTIF AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ

Ce répertoire de la communauté du CIERA est un outil interactif au service des chercheur.e.s, des journalistes et du grand public. Il vous permet d'identifier et d’entrer en contact avec les chercheur.e.s de notre réseaun en France, en Allemagne et au-delà. Utilisez les fonctionnalités de recherche et de filtrage dans la colonne de gauche pour naviguer plus facilement dans le répertoire.

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Abey Aimé Abey

Université de Lorraine
Publicité, mots d'origine étrangère,, Analyse morphosyntaxique et pragmalinguistique des mots d'origine anglaise au sein des annonces publicitaires francoallemandes 		Thèse

Taghrid AlMahameed

Université de Lorraine
Les traductions françaises de Rafik Schami : un exemple de transfert culturel entre le monde germanique et le monde arabe 		Thèse
Enseignant du secondaire

Taghrid AlMahameed

Université de Lorraine
interculturalité, Rafik Schami, monde germanique, monde arabe, enjeux socioculturel, transfert culturel, Les traductions françaises de Rafik Schami : un exemple de transfert culturel entre le monde germanique et le monde arabe 		Thèse

Akissi Sarah Marie-Noëlle Amani

Université Félix-Houphouët-Boigny Abidjan
Innovation, drame féminin 		Thèse

Chloé Barbier

Université de Lorraine Master 1

Cécile Chamayou-Kuhn

Université de Lorraine
Les écritures du corps dans les oeuvres d'Evelyn Schlag et Elfriede Jelinek.
Littérature et théâtre contemporains de langue allemande (Autriche - Allemagne), Etudes de genre, Représentations du corps, Etudes culturelles, Border Studies, Migrations 		Maître de conférences

Catherine Desbois

Université de Lorraine
Le décodage de l'implicite dans les chroniques de Kurt Tucholsky (1924-1929)
Kurt Tucholsky, Traduction implicite, Traduction / traductologie, Tucholsky, Kurt 		Maître de conférences

Marion Fournier

Université de Lorraine
ailleurs, altérité, réception, danse 		Thèse

Nuria Garcia

Universität Augsburg
Gouverner les langues : l’institutionnalisation et la transformation de la politique d’enseignement des langues étrangères en France, en Allemagne et au Luxembourg
Politique des langues et régimes de citoyenneté, Mobilité et inclusion dans une Europe plurilingue, Éducation, Identité(s), Politiques publiques, Migration, Langue(s) spécialisée(s), Union Européenne 		Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Hildegard Haberl

Université de Caen
Ecriture encyclopédique - écriture romanesque: représentations et critique du savoir dans le roman allemand et français de Goethe à Flaubert
Littératures et histoire des idées de langue allemande XIXe-XXIe siècles / Literatur- und Ideengeschichte XIXe-XXIe Jh, Imaginaire et représentation des sciences et des savoirs dans la littérature / Literatur und Wissen (Poetologie des Wissens, épistémocritique), Théories des études culturelles / Kulturwissenschaften / kulturwissenschaftliche Literaturwissenschaft, Histoire de l’encyclopédie et de l’encyclopédisme / Geschichte der Enzyklopädik, Théorie du roman encyclopédique / Theorie des enzyklopädischen Romans 		Maître de conférences

Mathis Here-Derrien

Université de Lorraine Master 1

Elsa Jaubert

Université de Caen
De la Scène au Salon. La réception du modèle français dans la comédie allemande des Lumières (1741-1766)
La propagande et ses manifestations contemporaines, Les transferts culturels France-Allemagne-Angleterre au siècle des Lumières, plus particulièrement dans le domaine du théâtre, La naissance de l'esthétique en Allemagne au XVIIIe siècle, le debat sur le vraisemblable et le merveilleux, Transferts, Traduction / traductologie, Lessing, Gotthold Ephraim, Aufklärung, Gottsched, Johann Christoph, Politique, Médias, Propagande 		Maître de conférences

Alexia Jingand

Université de Lorraine Post-doctorant
ATER (attaché temporaire d'enseignement et de recherche)

Romain Jobez

Université de Caen
La question de la souveraineté dans la tragédie baroque silésienne, Études théâtrales et culturelles : recherches sur les arts du spectacle entre France et Allemagne (XVIIe-XXIe siècles)
Histoire et esthétique du théâtre dans les pays de langue allemande XVIIe-XXIe siècles 		Professeur des Universités

Maurice Kauffer

Université de Lorraine
La composition nominale en allemand. Etude linguistique et statistique des cartes de restaurant, Création lexicale et mots composés en allemand : problèmes lexicaux, sémantiques et textuels
Création lexicale (Wortbildung) : mots composés, formation lexicale, composition lexicale, Langues de spécialité (Fachsprachen) : langue de l'économie, lexique spécialisé, textes de spécialité, Linguistique textuelle (Textlinguistik) : textualité, cohérence textuelle, lexique et texte, Lexicographie bilingue, Linguistique, Texte, Langue(s) spécialisée(s), Bilinguisme/Multilinguisme, Lexicologie 		Professeur des Universités

Maxi Krause

Université de Caen
Sémantique et syntaxe des préverbes en gothique
Les porteurs de relation invariables (allemand moderne) : prépositions, particules verbales et substituts, Les porteurs de relation invariables (allemand ancien) : prépositions, particules verbales et substituts, Grammaire moderne : modalisation, concessives, complémentarité, Linguistique, Grammaire, Allemand (langue) 		Professeur des Universités

Yolène Le Bras

Université de Lorraine
Communication et coopération transfrontalières 		Master 2

Marie Legedza

Université de Lorraine Master 2

Valentina Litvan

Université de Lorraine
Etudes hispaniques, littérature contemporaine, poésie, traduction, écritures de la judéité dans la littérature contemporaine, pratiques et images d’écrivain, transferts culturels et imaginaires littéraires entre l’Europe et l’Amérique latine, relations littéraires Europe/Amérique latine, judéité, transmission, tradition, mémoire 		Maître de conférences

Dominique Macaire

Université de Lorraine
L'éveil aux langues à l'école primaire : étude des représentations, des pratiques et de la formation d'enseignants dans le cadre d'une action d'innovation, De la didactique de l'allemand à une didactique du plurilinguisme : La recherche-action comme aide au changement
Didactique des langues et des cultures, langues et multimédias, dispositifs innovants en langues, Formation d'enseignants, Enseignement aux enfants, Enseignement, Technologie(s), Didactique, Pluriculturalisme 		Professeur des Universités