Répertoire du réseau CIERA

La communauté du CIERA regroupe plus de 1000 étudiant.e.s, doctorant.e.s, post-doctorant.e.s et enseignant.e.s-chercheur.e.s travaillant en lien avec l’aire germanophone en sciences humaines et sociales.

UN OUTIL INTERACTIF AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ

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Cécile Capelle

Université Paris Nanterre Master 2

Héloïse Ducatteau

Sciences Po Paris
Quel canon européen de peintresses ?
canon/canonisation, Danemark, muséologie, Slovénie, Grèce, Catalogne, musée, arts visuels, Belle Époque
Thèse
Chargé de cours

Sandra Duhem

Universität des Saarlandes
Kulturpolitische, interkulturelle und didaktische Fragen institutioneller Kunstvermittlung und -rezeption , Deutsch-französischer kultureller und künstlerischer Austausch und Transfer, Französische und deutsche Kunst der Moderne, Expressionismus, Kulturelles Erbe und kulturelles Gedächtnis , 20e siècle, Art(s), Musée, Mémoire, France, Allemagne, politique culturelle
Maître de conférences

Axelle Fariat

Université de Strasbourg
Le renouveau de l'enseignement artistique en Allemagne après la seconde guerre mondiale
éducation artistique, Design, Bauhaus, Ecole d'ulm, Art après 1945, Guerre, Le nazisme dans l'art et la pensée, Penser l'histoire de l'Allemagne
Post -doctorant

Hélène Langlois

Le droit à être entendu devant les autorités administratives en France et en Allemagne
Comparaison des droits publics français et allemand, Comparaison des droits administratifs français et allemand, Comparaison des procédures administratives non juridictionnelles, Droit

Clotilde Minster

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
L’ EXCEPTION DES ESPACE S RURAUX FRANÇAIS QUESTIONNEE : DES FORMES DE MOBILITES SINGULIERES?
Urbanisme, Ville, Géographie, Transports
Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Aymone Nicolas

L'Union Internationale des architectes et les concours internationaux d'architecture et d'urbanisme (1949-1969)
1.La formation des architectes en DDR-ZFO,1946-1954, à travers deux écoles d'arts (l'école des Beaux-arts de Berlin et l'école d'art et d'ingénierie de Weimar) : politique de l'éducation (pédagogie), héritage du Bauhaus et reconstruction, Aménagement de l'espace et urbanisme à Berlin (1945-1960), en particulier les concours d'architecture et d'urbanisme organisés à Berlin-est et Berlin-ouest pendant la guerre froide dans les années 50, Transferts artistiques, France-Allemagne, 1945-1960 : réception de la peinture allemande en France, expositions, critiques d'art, écrits, contacts, etc., Réception, Éducation, Art(s), Transferts, Communisme, Politiques publiques, Territoire, Urbanisme
Chargé de cours

Clara Pacquet

Signature et Achevé en soi. Esthétique, psychologie et anthropologie chez Karl Philipp Moritz (1756-1793)
La formation de l'esthétique au XVIIIe s. en Allemagne dans son lien à la psychologie et à l'anthropologie, Les artistes et la théorie dans l'art des années 60 à 1989 (France, RFA, RDA, Pologne), Esthétique, Art(s), Aufklärung
Chargé de mission

Jeanne Piqué

École normale supérieure de Lyon (ENS Lyon)
Systèmes éducatifs, niveau secondaire, sélection, inégalités spatiales d'éducation, ségrégation
Thèse
Doctorant contractuel

Arnaud Rusch

Institut Libre de Formation Permanente (I.L.Fo.P.)
Triomphes de papier : création et usages de l'estampe monumentale en frise dans les livres de cérémonies des Princes du Saint-Empire à l'époque moderne (1493-1648)
Médiation du patrimoine, Mémoire et médiatisation du patrimoine, Didactique de l'analyse esthétique, Première Modernité en vallée rhéno-mosane, Mémoire, Patrimoine, Meuse, Rhin, Didactique
Chargé de cours

Véronique Samuel-Gohin

Les traités allemands d'architecture bourgeoise (bürgerliche Baukunst), des Lumières à la veille de l'ère industrielle (1750-1830).
Architecture, Lumières
Enseignant du secondaire